Описание
Пазл «Тетрис» - интересная развивающая игрушка, состоящая из игрового поля, цветных геометрических фигур и набора карточек с зданиями. Собирая картинку по образцу, ребёнок тренирует свое зрительное внимание, пространственное восприятие, логическое мышление и мелкую моторику. С помощью данного тетриса можно научить различать и называть цвета. Ребёнок может сам составлять фигурки тетриса в произвольном порядке, развивая свое воображение или обводить их на листе бумаги, тренируя графические навыки. В наборе карточек есть простые (цветные) и усложненные варианты изображений (контурное и однотонное изображение фигур).
1. Игра «Учим цвета»
Цель: научить ребёнка различать цвета, закреплять их названия, развивать мелкую моторику.
Ход игры: выложите все фигуры на поверхность стола. Возьмите одну фигуру и попросите ребёнка найти такую же по цвету. Ребёнок находит и называет цвет. Далее берется фигура другого цвета. Так до тех пор, пока к каждой фигуре не найдется пара соответствующего цвета.
2. Игра «Собери по образцу»
Цель: развитие зрительного внимания, мелкой моторики, логического мышления.
Ход игры: ребёнок собирает картинку из фигур по образцу на карточке. После того как ребёнок собрал изображение, спросите его на что или на кого оно похоже.
3. Игра «Чего не хватает?»
Цель: развитие зрительного внимания, зрительной памяти, тренировка мелкой моторики.
Ход игры: после того как ребёнок собрал картинку по карточке, попросите его закрыть глаза. В это время уберите одну или две фигуры. Когда ребёнок откроет глаза, спросите его, каких фигур не хватает. При этом он может сравнивать картинку из выложенных фигур с изображением на карточке (лёгкий вариант) или вспоминает, как было изначально без карточки (на память). Еще один вариант этой игры: картинку собирает взрослый (изначально без 2-3 фигур), а ребёнок сравнивает её с изображением на карточке и определяет недостающие фигуры.
4. Игра «Кто быстрее?»
Цель: развитие зрительного внимания, тренировка мелкой моторики.
Ход игры: игроки по очереди собирают картинки из фигур по образцу на карточке на время. Побеждает тот, кто соберет картинку за более короткий промежуток времени.
5. Игра «Воображение»
Цель: развитие воображения, тренировка мелкой моторики.
Ход игры: предложите ребёнку выложить из фигур любую картинку, какую он придумает или из того, что он уже собирал по заданиям на карточке. Главное, чтобы он выкладывал не по образцу, а по памяти или по своим представлениям об объекте.
6. Игра «Графика»
Цель: тренировка графических навыков, пространственного восприятия, логического мышления.
Ход игры: обведите вместе с ребёнком фигуры тетриса на листе бумаги. Покажите варианты штриховок фигур. Так же ребенок может их закрасить по желанию. Затем попробуйте обвести все фигуры так, чтобы получилось изображение с карточки.
