Описание
Играем и развиваем полушария мозга
Чтение — сложный психофизиологический процесс, в котором участвуют разные отделы головного мозга. Развить этот навык малышу помогут занятия с данным набором. Ребёнка ждёт 20 двухсторонних карточек с заданиями, которые он должен выполнить под присмотром взрослого.
Как играть?
Набор направлен на устранение угадывающего чтения и развитие грамотного чтения. Ребёнку предстоит:
- Читать и пересказывать текст.
- Вставлять пропущенные окончания в словах.
- Вставлять пропущенные слоги в словах.
- Выполнять прочие задания.
Внутри вы найдёте:
- 20 двухсторонних карт,
- методическое пособие.
Учимся читать в игровой форме
Нейропсихологический набор «Развиваем полушария мозга. Составляем рассказы по картинкам»
Играем и развиваем полушария мозга
Если ребёнок умеет читать слова и предложения, это ещё не значит, что он овладел навыком чтения. Ведь нужно не только складывать слоги в слова, но и понимать смысл прочитанного. В наборе ребёнка ждёт 20 двухсторонних карточек с картинками, по которым он сможет составить и рассказать целых 10 историй из серии «Что сначала, что потом?».
Как играть?
На каждую из 10 историй предназначено 4 карточки. Карточки, относящиеся к одной истории, выделены рамкой одного цвета. Это служит подсказкой взрослому и ребёнку.
Малыш внимательно изучает карточки и выбирает 4 карточки, которые относятся к одной истории. Затем раскладывает их в верном порядке, исходя из логической цепочки «Что сначала, что потом?». После этого ребёнок изучает получившуюся цепочку и составляет по ней устный рассказ, последовательно описывая картинки.
На первых порах взрослый может просто выбирать 4 карточки, которые относятся к одной истории, и раскладывать их перед ребёнком в случайном порядке. В этом случае задача малыша: разложить карточки в верном порядке и составить рассказ. Для закрепления материала взрослый может закрывать картинки и просить ребёнка ещё раз рассказать сюжет.
Внутри вы найдёте:
- 20 двухсторонних карт,
- методическое пособие.
Учимся составлять рассказы по картинкам
