Описание
Цветные карандаши предназначены для детского творчества, а упаковка с забавным дизайном порадует как детей дошкольного и младшего школьного возраста, так и взрослых.
Шестигранная форма сечения корпуса позволяет не скатываться карандашу с поверхности стола во время занятий рисованием. Они изготовлены из высокосортной белой древесины ценных пород и имеют лакированный корпус. Качество древесины и исполнения гарантируют легкую заточку. Грифель из натуральных материалов и пигментов диаметром 3 мм обладает повышенной прочностью. Все карандаши заточены и поставляются в картонной упаковке с европодвесом.
Цветные карандаши способствуют развитию творческого мышления, мелкой моторики рук, цветового восприятия, фантазии и воображения ребенка. Наполните жизнь вдохновением - закажите товары в нашем интернет-магазине!
Все товары для мам и малышей вы найдёте здесь!
Набор карандашей из 6 цветов: красный, желтый, зеленый, голубой, коричневый, черный.
Набор карандашей из 12 цветов: розовый, красный, желтый, оранжевый, салатовый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый, коричневый, темно-коричневый, черный.
Набор карандашей из 18 цветов: розовый, пурпурный, красный, желтый, оранжевый, бежевый, салатовый, зеленый, темно-зеленый, голубой, синий, бирюзовый, темно-синий, фиолетовый, коричневый, серый, белый, черный.
Набор карандашей из 24 цветов: белый, каштановый, темно-коричневый, бежевый, малиновый, розовый, коричневый, коралловый, красный, персиковый, серый, оранжевый, канареечный, желтый, салатовый, светло-зеленый, бирюзовый, зеленый, темно-синий, темно-зеленый, синий, фиолетовый, сиреневый, черный.
Набор карандашей 36 цветов: темно-синий, синий, фиолетовый, сиреневый, пурпурный, коралловый, розовый, бежевый, бледно-розовый, бордовый, красный, алый, темно-оранжевый, канареечный, оранжевый, желтый, бледно-желтый, белый, серебристый, золотистый, черный, серый, темно-зеленый, болотный, зеленый, бирюзовый, салатовый, бледно-зеленый, светло-серый, темно-коричневый, коричневый, каштановый, светло-коричневый, песочный, голубой, синий.
